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<正>从小学升入初中,是每个学生都要经历的一个过渡时期,在这一过渡期学生所接触的数学将由小学数学转变为初中数学,初中数学与小学数学相比有了很大变化。以字母表示数为标志,数学的抽象性有了进一步的展示,
关于做好中小学数学衔接工作的一点思考
【摘 要】
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<正>从小学升入初中,是每个学生都要经历的一个过渡时期,在这一过渡期学生所接触的数学将由小学数学转变为初中数学,初中数学与小学数学相比有了很大变化。以字母表示数为标
【机 构】
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泰山学院附属中学,泰山学院数学与系统科学学院,
【出 处】
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泰山乡镇企业职工大学学报
【发表日期】
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2011年03期
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