【摘 要】
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本文基于一国两制的社会背景及由此形成的独特地缘文化现实,讨论了粤港澳台高校德育间相互关系的发展趋势.由于立足民族国家大义大利的一国两制统一方针使粤与港澳台间的界限
【机 构】
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深圳大学学生处学生心理辅导中心,深圳大学社科院
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本文基于一国两制的社会背景及由此形成的独特地缘文化现实,讨论了粤港澳台高校德育间相互关系的发展趋势.由于立足民族国家大义大利的一国两制统一方针使粤与港澳台间的界限由'边界'转化成了'边缘',而'边缘地带'与其它地带相比往往显得更加生机勃勃和矛盾错综复杂,粤港澳台高校德育不得不面对这种多层面相互关系的现实影响,因此,'边缘'概念具有重要的方法论意义,'相互关系'成为研究德育未来发展的不可忽视的问题.本文从以下四个方面讨论了其发展
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