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随着新课改实施的逐渐深入，多媒体教学在高中生物课程中的应用越来越受广大生物教师的重视。就实践探索过程中出现的一些认识和实践上的误区进行分析和探讨。
多媒体教学在高中生物课程应用中的误区
【摘 要】
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随着新课改实施的逐渐深入，多媒体教学在高中生物课程中的应用越来越受广大生物教师的重视。就实践探索过程中出现的一些认识和实践上的误区进行分析和探讨。
【机 构】
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江西省高安二中
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年30期
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