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罗中立的油画《父亲》,被称为中国当代油画的颠峰之作。他的诞生,震动了中国乃至整个世界!他深刻地影响了中国两代人,相信还会一直影响下去。为什么一幅油画会有如此强大的震撼力?我们从中能够读懂些什么?又能够感悟到什么?
精美绝伦的艺术作品,极度张扬着创作者的人文情怀并以其丰富的思想内涵深刻影响着每一个人。只要我们以一颗平静的心、以一颗去除杂念的心、以一颗去除世俗的心、以一颗去除污秽的心,走进她、品读她,与她交流、与她拥抱,在交流和拥抱中,陶冶我们的情操、洗涤我们的灵魂、唤醒我们的人性,生成我们的人格!油画《父亲》确实值得我们品读一生!让我们共同走进《父亲》。
一、油画《父亲》的诞生过程
在1980年还是个大三学生的罗中立,为参加学院的画展,他苦苦地构思:他想到了“十年动乱”——国家的教育垮掉了,工厂垮掉了,惟有农业没有垮掉。农民还在十分艰苦的生活环境和极端恶劣的生产环境中种着粮食,是他们保证了我们这个国家没有垮掉!
罗中立以一种感恩的心,毅然走进了环境恶劣的大巴山区,他要画一位普通的农民,油画《父亲》由此诞生。
二、叹为观止的艺术表现力
油画《父亲》,内涵丰富,它倾注了创作者的全部情感,他是那样的鲜活!“父亲”在渴望中正缓步向我们走来。《父亲》已经超越了艺术,艺术家将一位饱经风霜、历尽沧桑和历经磨难的老父亲形象展现在我们面前。他是那样的憨厚、慈祥,从“父亲”的眼神中,我又读懂了“父亲”对美好生活的极度渴望!他“鲜活”到可以“呼之欲出”,可以与我们说话,与我们拥抱!
三、《父亲》的艺术思想与人文精神
1.画家通过绘画这一艺术表现形式,将自己的感恩思想、尊敬和报答情感融入《父亲》,为其注入鲜活的生命!罗中立认为:在特殊的时期,是中国亿万朴实的农民,是父亲,用他那坚如磐石的肩膀救国于危难,扶大厦之将倾!
艺术家罗中立,把代表了千千万万依靠农民种粮供养的中国人对父亲的崇敬、感激之情表现得淋漓尽致。这是人文精神的万丈光芒,更是艺术家崇高人文道德的再现!
2.《父亲》的脸写满了“坚强、忍耐、包容、勤劳、慈祥、朴实、奉献、沧桑和渴望”,它能够唤醒我们以积极的人生态度去读懂父亲,知道感恩,善待亲人,笑对人生!
四、《父亲》艺术思想的影响力
1.油画《父亲》中的父亲,一定不会懂得什么政治化的大道理。他在和命运和环境的抗争中,一直充满着渴望——他渴望自己能够过上好日子、渴望儿女能够走出大山、渴望能够摆脱贫困,享受美好生活。
在这里,我想温家宝总理真正读懂了“父亲”,读懂了中国亿万农民。他说:“在过去的几十年中,农民付出的太多了!农民为国家的贡献太大了!现在,我们要让农民休养生息几十年,让农民兄弟真正过上好日子!”
“三农问题”作为党的头等大事,下决心彻底解决。“种粮不交税、上学全免费还要得补贴”、“工业反哺农业,城市支援农村”。这是“以人为本,关注民生”,处处体现“人文关怀”的新时代真正到来了!
现在,父亲的脸上写满了欢乐,绽放着笑容,“父亲”的渴望正在逐渐变为现实。这是“画外音”。
2.面对满身泥土,满脸汗珠,满脸沧桑,充满渴望的父亲,我们想到了什么?我们应该为父亲及其所有亲人实实在在做点什么?
我们应该以一颗平静的心,以一颗去除杂念和功利的心来品读《父亲》、欣赏《父亲》。由此,再去读懂我们生活中的父亲。以感恩、报答、关心和孝敬的真挚情感驻足父亲的眼前,弹去父亲身上的尘土;擦去父亲脸上的汗珠;接过父亲肩上的担子,陪同父亲一同走过回家的路。或者,我们坐在父亲的床前,捋一捋父亲沧桑的白发,捶一捶父亲酸痛的脊背。让父亲重温一次久违的天伦之乐,不要将“常回家看看”作为父亲魂牵梦绕的渴望!
由油画《父亲》到我们生活中的父亲,这是一次灵魂净化的过程,是人性被唤醒并得以回归的过程!
3.整个社会都在抱怨:现在的孩子亲情冷漠,不懂报恩,心理阴暗,不敬不孝。可是,在我们的教育中,只是要求孩子“要这样”、“不要那样”,就是这样简单苍白的说教,孩子怎能接受?
我们需要用心去开发人文教育的教材,我认为,油画《父亲》就是很好的教材!我们应该引导学生来读懂它,让每一名学生都讲一讲关于父亲的故事,回家观察父亲,学着理解父亲,这要胜过“100天”的简单说教!
这就是油画《父亲》强大的艺术魅力和人性的光辉之所在。如果,在我们的教育中,让我们的孩子时时处在艺术的“包围”之中,让孩子的心灵时时处在艺术的熏陶与感染之中,那么,我们渴望孩子的“人性回归”与“心性完善”就不再是梦想!“人心向善”与“弃恶扬善”的人文理想和“国人”文明程度的真正提高,在不久的将来即可变为现实。
精美绝伦的艺术作品,极度张扬着创作者的人文情怀并以其丰富的思想内涵深刻影响着每一个人。只要我们以一颗平静的心、以一颗去除杂念的心、以一颗去除世俗的心、以一颗去除污秽的心,走进她、品读她,与她交流、与她拥抱,在交流和拥抱中,陶冶我们的情操、洗涤我们的灵魂、唤醒我们的人性,生成我们的人格!油画《父亲》确实值得我们品读一生!让我们共同走进《父亲》。
一、油画《父亲》的诞生过程
在1980年还是个大三学生的罗中立,为参加学院的画展,他苦苦地构思:他想到了“十年动乱”——国家的教育垮掉了,工厂垮掉了,惟有农业没有垮掉。农民还在十分艰苦的生活环境和极端恶劣的生产环境中种着粮食,是他们保证了我们这个国家没有垮掉!
罗中立以一种感恩的心,毅然走进了环境恶劣的大巴山区,他要画一位普通的农民,油画《父亲》由此诞生。
二、叹为观止的艺术表现力
油画《父亲》,内涵丰富,它倾注了创作者的全部情感,他是那样的鲜活!“父亲”在渴望中正缓步向我们走来。《父亲》已经超越了艺术,艺术家将一位饱经风霜、历尽沧桑和历经磨难的老父亲形象展现在我们面前。他是那样的憨厚、慈祥,从“父亲”的眼神中,我又读懂了“父亲”对美好生活的极度渴望!他“鲜活”到可以“呼之欲出”,可以与我们说话,与我们拥抱!
三、《父亲》的艺术思想与人文精神
1.画家通过绘画这一艺术表现形式,将自己的感恩思想、尊敬和报答情感融入《父亲》,为其注入鲜活的生命!罗中立认为:在特殊的时期,是中国亿万朴实的农民,是父亲,用他那坚如磐石的肩膀救国于危难,扶大厦之将倾!
艺术家罗中立,把代表了千千万万依靠农民种粮供养的中国人对父亲的崇敬、感激之情表现得淋漓尽致。这是人文精神的万丈光芒,更是艺术家崇高人文道德的再现!
2.《父亲》的脸写满了“坚强、忍耐、包容、勤劳、慈祥、朴实、奉献、沧桑和渴望”,它能够唤醒我们以积极的人生态度去读懂父亲,知道感恩,善待亲人,笑对人生!
四、《父亲》艺术思想的影响力
1.油画《父亲》中的父亲,一定不会懂得什么政治化的大道理。他在和命运和环境的抗争中,一直充满着渴望——他渴望自己能够过上好日子、渴望儿女能够走出大山、渴望能够摆脱贫困,享受美好生活。
在这里,我想温家宝总理真正读懂了“父亲”,读懂了中国亿万农民。他说:“在过去的几十年中,农民付出的太多了!农民为国家的贡献太大了!现在,我们要让农民休养生息几十年,让农民兄弟真正过上好日子!”
“三农问题”作为党的头等大事,下决心彻底解决。“种粮不交税、上学全免费还要得补贴”、“工业反哺农业,城市支援农村”。这是“以人为本,关注民生”,处处体现“人文关怀”的新时代真正到来了!
现在,父亲的脸上写满了欢乐,绽放着笑容,“父亲”的渴望正在逐渐变为现实。这是“画外音”。
2.面对满身泥土,满脸汗珠,满脸沧桑,充满渴望的父亲,我们想到了什么?我们应该为父亲及其所有亲人实实在在做点什么?
我们应该以一颗平静的心,以一颗去除杂念和功利的心来品读《父亲》、欣赏《父亲》。由此,再去读懂我们生活中的父亲。以感恩、报答、关心和孝敬的真挚情感驻足父亲的眼前,弹去父亲身上的尘土;擦去父亲脸上的汗珠;接过父亲肩上的担子,陪同父亲一同走过回家的路。或者,我们坐在父亲的床前,捋一捋父亲沧桑的白发,捶一捶父亲酸痛的脊背。让父亲重温一次久违的天伦之乐,不要将“常回家看看”作为父亲魂牵梦绕的渴望!
由油画《父亲》到我们生活中的父亲,这是一次灵魂净化的过程,是人性被唤醒并得以回归的过程!
3.整个社会都在抱怨:现在的孩子亲情冷漠,不懂报恩,心理阴暗,不敬不孝。可是,在我们的教育中,只是要求孩子“要这样”、“不要那样”,就是这样简单苍白的说教,孩子怎能接受?
我们需要用心去开发人文教育的教材,我认为,油画《父亲》就是很好的教材!我们应该引导学生来读懂它,让每一名学生都讲一讲关于父亲的故事,回家观察父亲,学着理解父亲,这要胜过“100天”的简单说教!
这就是油画《父亲》强大的艺术魅力和人性的光辉之所在。如果,在我们的教育中,让我们的孩子时时处在艺术的“包围”之中,让孩子的心灵时时处在艺术的熏陶与感染之中,那么,我们渴望孩子的“人性回归”与“心性完善”就不再是梦想!“人心向善”与“弃恶扬善”的人文理想和“国人”文明程度的真正提高,在不久的将来即可变为现实。