【摘 要】
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作文教学是语文教学中的“老大难”，一大部分学生中存在着“作文难”“怕上作文课”的心理。老师布置完作文题后’有的抓耳烧腮，冥思苦想,搜肠刮肚，不知所擒有的到处翻阅《作文
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作文教学是语文教学中的“老大难”，一大部分学生中存在着“作文难”“怕上作文课”的心理。老师布置完作文题后’有的抓耳烧腮，冥思苦想,搜肠刮肚，不知所擒有的到处翻阅《作文选》，寻找与题目相同或相近的文章，然后抄之交差；还有的乱写一通，敷衍了事。造成这种现象的原因：一是学生缺乏为炊之“米”，难以成文；二是教师没有“降魔之杖，，，导沒术。针对现状，同时结合笔者在语文教学中所得到的经验与启发，现在总结出来，借此抛砖引玉，渴盼更完美的方案出现。
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