【摘 要】
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[课前慎思]rn1.对小学阶段“解决问题”的理解.rn《数学课程标准》不再出现“应用题”名称,取而代之的是“解决问题”,强调通过数学学习活动培养学生解决问题的能力.脱离具体
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[课前慎思]rn1.对小学阶段“解决问题”的理解.rn《数学课程标准》不再出现“应用题”名称,取而代之的是“解决问题”,强调通过数学学习活动培养学生解决问题的能力.脱离具体的解决问题的活动和解决问题的策略,解决问题的能力是很难发展的.因此,落实“解决问题的一般过程”,让学生积累丰富的数学活动经验,是做好“解决问题”教学的关键之一.
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