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在当前小学数学课堂教学过程中,借助多样化的解决问题的方法,可以有效地促进学生数学思维能力的发展。因此,本文主要从解决问题多样化的意义入手,并主要就培养小学数学解决问题方法多样化的策略进行探讨,望可以对提高小学数学课堂教学效果有所帮助。
小学数学问题解决方法的多样化研究
【摘 要】
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在当前小学数学课堂教学过程中,借助多样化的解决问题的方法,可以有效地促进学生数学思维能力的发展。因此,本文主要从解决问题多样化的意义入手,并主要就培养小学数学解决问
【机 构】
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湖北恩施思源实验学校;
【出 处】
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天天爱科学(教育前沿)
【发表日期】
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2004年期
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