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新课程改革确立了学生的主体地位,也迫切要求教师转变教学观念以及教学方法,要打破传统的教学模式,优化课堂教学方法和教学策略.由于农村教学设备落后,教师资源匮乏,导致农村小学教学质量跟新课改要求有一定的差距.小学数学是数学教育的基础,对以后的初高中数学教学有很大的影响,所以提高小学数学教学质量任重道远.