【摘 要】
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【正】课堂是师生进生教学活动的主阵地,课堂教学是师生人生中最重要的一段生命经历,是生命有意义的构成部分,对于参与者均具有个体生命价值,中小学美术课堂教学作为基础教育
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【正】课堂是师生进生教学活动的主阵地,课堂教学是师生人生中最重要的一段生命经历,是生命有意义的构成部分,对于参与者均具有个体生命价值,中小学美术课堂教学作为基础教育的一部分,同样充满着生命的活力,新的基础教育理念要求美术焕发师生的生命活力,我们认为学生想像力的发展至关重要,下面就以一堂美术课作一番探讨。这是一节静物写生课,我在讲台上放了一盆龙舌兰,让大家进行写生。我先向学生介绍了龙舌兰的形状和颜色,然后启发学生积极动笔,去画自己心目中的龙舌兰。当我在巡回辅导时,却发现有些学生正把铅笔、橡皮擦、尺子、搭成炮
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【摘要】本文就高校人文素质教育中音乐选修课的作用方面内容进行分析和探究，并根据具体情况提出一系列有效的人文素质培养对策，希望能够有助于高校人文素养的培养。 【关键词】人文素质；音乐选修课；作用分析；培养对策 【中图分类号】G804 【文献标识码】A 一、高校人文素质教育中音乐选修课的作用 （一）音乐选修课具有益智创新的作用 雨果曾经说过这样一句话：“开启人类智慧宝库有三把钥匙，一把是数字
随着音乐新课程改革的发展,我们发现：音乐课程图文并茂、内容多样,但是缺少一些发声练习的指导。那么,如何有效利用发声练习这一教学环节,让学生能轻松、愉悦地掌握唱歌方法。
摘 要：在互联网时代的推动作用之下，翻转课堂教学模式在中小学教育中受到广泛关注，近几年来，将翻转课堂模式与微课结合在一起是当前小学信息技术课堂中的一种新形势，能够有效提高学生学习的主动性，并减轻教师负担。立足于这一领域进行分析，阐述了微课背景之下，如何全面实施小学信息技术的翻转课堂教学模式，希望能够在一定程度上起到借鉴作用。 关键词：小学信息技术;微课;翻转课堂 由于新时期教育教学改革
初中音乐教学作为基础性的音乐教学阶段,对于学生音乐知识水平与技能的提升,音乐素养的养成有着重要的意义,不断地丰富教学内容,对实现教学质量层面的提升具有很强的现实意义