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<正>大学教育的目标是培养全面发展的、具有综合素质的人才,良好的心理素质是对大学生的必然要求。然而,国家教委组织的对全国12.6万名大学生的抽样调查结果表明,有20.23%的大学生存在心理问题。大学生的心
归因理论在大学生心理健康教育中的应用
【摘 要】
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<正>大学教育的目标是培养全面发展的、具有综合素质的人才,良好的心理素质是对大学生的必然要求。然而,国家教委组织的对全国12.6万名大学生的抽样调查结果表明,有20.23%的
【机 构】
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华东师范大学心理学系 河南农业职业学院
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2007年06期
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