日语口语相关论文
随着经济、信息、知识的全球化发展,外语的社会功能倍受重视。如何在外语教学中有效地提高学生的实际运用能力,变得备受关注。本文......
关于任务型语言教学，它的发展已有将近30年的历史，其来源之一是交际语言教学（也称交际教学法）。交际语言教学的特征之一是使学生通过完......
一、高职院校学生的特点分析 （一）心理素质不高 高职学生因在高考中大都成绩不够理想，加上中学时期时缺乏自身的努力、老师关注......
迄今为止，中日两国学者从句法研究，谈话分析等角度对日语表引用的助词「と」都进行了诸多研究，但就位于口语句末「と」的功能涉及很少......
[摘 要] 基于课堂导入、句型教学、示例会话及会话练习四个日语口语教学环节，阐述听说法、视听法、“MMC”法、情境教学法、任......
为了适应国家经济发展和产业结构调整对高技能人才的需要,国家大力发展高等职业教育。与本科层次的同类专业相比,高职日语教育在人......
最近看到一则新闻，很多日本企业开始走出国门，到外国雇用应届大学毕业生，条件之一就是让他们到日本的总公司工作，而中国的大学生最受青......
培养学生日语口语会话能力，在学习中找到乐趣。首先不应将日语口语教学的定义局限于课堂，口语训练还应延伸到课外，让学生重视口语练习......
本文主要分析了当前高校日语教学的主要现状——“哑巴日语”现状,基于此,笔者认为只有通过提高日语口语课堂教学的艺术性,才能进......
目前,国内很多高校都设置了日语专业,然而口语课程作为日语专业的基础必修课程,却存在着很多亟待解决问题,在教学模式、教学手段等......
本文从语用原则角度出发，结合语境，阐述日语话语的生成机制，并认为在进行日语会话时，必须遵守的主要语用原则为四项，分别是内省主义原则......
本文针对职业院校日语口语教学存在的问题,提出以培养语感为中心教学方法:在口语中学文化、在文化中学口语;在演小品中感受口语;在......
情境认知理论认为,学习者只有在真实的情境中才能深刻体会并掌握知识,该理论注重外部环境对学习的影响,突出情境对于教学的重要作......
在日语初级口语教学中，因学生接触日语时间不长，教学显得较为困难。然而，笔者认为初级阶段的口语教学尤为重要，口语的教学手段优劣直接......
一、引言 日语“听说读学译”教学中，口语表达是大部分学习者的难点和弱点，也是教学的薄弱环节。在实施日语口语教学过程中，大多教......
一、日语教学实践评定体系 “JFcan-do” 简介 2001年欧洲理事会制定并颁布了关于语言学习、教学及评估的整体指导方针与行动纲......
我们在学习日语,或者在日常生活中说日语时,常常会碰到一些同义词或近义词,令一些日语学习者感到很迷茫。根据《基本语用例词典》......
我们在同日本人交流或是看日剧时经常会碰到和教材不一致的情况,日语口语中有些是书面语中看不到的特殊表达,缩约形就是其中之一。......
本文站在历史语言学的立场上，从日本中古到近代的主要文献资料的[会話文]中抽取表示“程度极高”的一类程度副词，对它们在当时口语中......
语言是民族的语言，“当民族在人类历史上作为一种在语言、居住地域、经济生活、心理状态上稳定的共同体出现时，语言就深深地打上了民......
日本人在口语交际中常使用省略形式，表现在音韵省略、词法省略和句法省略等方面。以日剧台词为例，对日语口语中的省略形式进行探析，认......
全球化的发展,使中国与国际间的合作交流日益频繁,社会也急需一批具有扎实的专业知识、较高的信息素养、较强的日语应用能力的复合......
随着中日活动的频繁开展,社会对于日语专业人才的个人素质、技能等方面要求也在不断提升。本文以浙江越秀外国语学院为例,对TBLT教......
学习日语、说一口流利的日语口语,成为当下较为流行的一种语言交流模式,更是随着中日关系的不断友好,日语小语种的推广与普及发展......
“クッツョン言叶”意为“缓冲语”、“铺垫语”，它作为日语前黄语表达方式的一种，在口语中被大量运用。......
摘要：高校日语专业学生存在开口难的问题已经显而易见，特别是不能胜任职场口语交流和沟通，达不到良好的沟通效果。因此，日语口语能力的......
将全语音文字冒险类游戏作为日语口语学习的辅助手段,可以加强学生对日语的语音和口语表达的印象和认识,也可以作为听力、阅读材料......
期刊
随着中日之间政治、经济、贸易、文化交流的日益频繁,日语专业人才的需求不断上升,而具有综合应用能力的日语人才更能为社会所欢迎......
文章通过分析日语学习的趋势和互联网的发展现状,提出了互联网微课资源在日语口语教学中应用的必要性,并阐述了具体的做法,通过建......
"听说读写译"是语言学习必须掌握的五项基本技能,其中日语口语课程主要是培养学生"说"日语的能力."说"日语是学生今后就业中最为重......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
随着中日两国间在政治、经济、贸易、文化、交流等方面都得到了不同程度的发展,学习日语的人很多,但不少人都是笑着进来哭着出去。......
<正>2004年10月21日～23日,由中国日语教学研究会主办、北京大学承办的《2004日本语言文化教育与研究国际学术研讨会》,在具有百年 ......
谈谈现代日语口语的特点吴立新目前，就如何改革我国日语专业传统的教学模式，正进行着一场大讨论。本文欲结合笔者的留学体会，就现代日......
“间违卜、匕、仓…？寸小。志在九，人违〔吃了…百立！”乍看到这句话，稍有一点日语基础的人心中不免会产生疑问：前一句是敬体，后一句是简......
对于众多日语专业的学生而言,"听、说、读、写、译"五种语言能力中"说"的能力最为薄弱。如何改进《日语口语》课程的教学方法,提高......
日语口语交际应用能力是贯穿整个日语教学的核心话题,也是大学日语教学的重要内容之一。培养学生的日语口语表达能力过程贯穿在整......
外语学习离不开"听说读写译"五项基本能力的训练,日语学习也是如此。而其中的"说",也就是口语能力的培养,一直是高职院校日语专业......
<正>一、如何理解汉语和日语之间的关系语言的形成和发展可以说有着其自身漫长的历史的,从世界语言的划分类型看汉语是"孤立语",词......
口语是"听、说、读、写、译"五大技能之一。如何自如的表达地道的日语,是学习者的一大难题。如何提高学生日语口语能力是本文探讨......
