激趣是先导授法是关键延展是保证--谈低年级的识字教学

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyu1221
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
识字是阅读和习作的基础,也是低年级语文教学的一个重点。在低年级的识字教学中要达到培养学生的创新精神和实践能力、体现新大纲精神的目的,必须进行识字教学的改革。我认为在教学中应该做到以下几点。一、认真领会大纲精神,革新授课方法,把充分激发学生的学习兴趣作为生字教学的先导充分激发学生的学习兴趣,是低年级识字教学的前提。这一点,用俄国教育学家乌申斯基的一句“没有任何兴趣和仅靠强迫维持的学习会扼杀学生的学习热情,这种学习是不会维持长久的。”足以说明。只有充分激发学生的学习兴趣,学生才有探索和 Literacy is the basis for reading and writing, but also a focus of the lower grades of language teaching. In the lower grades of literacy teaching to achieve the cultivation of students’ innovative spirit and practical ability to reflect the spirit of the new syllabus, we must reform the literacy teaching. I think in teaching should do the following. First, conscientiously understand the outline of the spirit of innovative teaching methods, to fully stimulate the students interest in learning as a precursor to teaching students fully stimulate their interest in learning, is the prerequisite for low-grade literacy teaching. In this regard, with the Russian educator Uzushinski’s sentence, “learning without any interest or by force alone will stifle student enthusiasm for learning and such learning will not last long.” Only by fully stimulating students’ interest in learning can students explore and develop
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
有些东西总会让人联想到现代文明,殊不知它们远比你想象的更古老。Dentures(假牙):It is suggested that the Etruscans1were the first to create false teeth as early as
班主任对班集体的发展和学生的健康成长起着十分重要的作用,那么,如何去当好学生的引路人呢?需从“心”做起.第一,教师需要有一定的教育思想和教育理念之心;第二,需要有很强
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
家访工作像一缕阳光,要温暖孩子的心灵,寻找解决问题的突破口,而不是老师管教不了才去向家长“告状”,因为这无异于给家长送去一根“棍子”,学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但
营地生活是发达国家青少年主要运动方式,在中国才刚刚起步极限运动大新闻美国全国广播公司(NBC)体育和奥林匹克广播网高级副总裁凯文.莫纳翰(Kevin Monaghan)16岁的 Camping
阅读教学是初中语文教学的重要任务之一,也是提高初中生阅读能力的重要手段之一.因此,研究初中语文阅读教学,培养和提高学生的语文阅读能力,具有十分重要的意义.
一 世上有家书、有情书、史书,何为班书?我们厦大总裁班101位同学的人生经历就是101本书,这就足以构成一部厚重的班书.那晚班委会上,洒脱的校长举起酒杯:你们就是厦大101,力
影响学生学习成绩的因素应该是多方面的,在教育教学实践中,渐渐感受到教师是影响学生学习成绩的重要因素之一,教师对学生的表扬或是批评、教师的宽容、教师的焦虑、教师的移
当年我从九十九间的家里出发,穿越泗洲洋,踏上那条两边种满马尾松的狭窄的沙土路,行经角美街,最后抵达角美中学.行程大概有五、六公里.这样的路,我整整走了四年.直到高二,我