【摘 要】
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现代教育理论认为教育的主要目的是培养人.在接受教育的过程中,学生的学习欲望和学习态度在很大程度上影响着课堂教学质量.该文主要探讨在高中生物课堂教学过程中,调动学生学习积极性、挖掘学生潜力的教育策略,以期为高中生物教师提供参考.
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现代教育理论认为教育的主要目的是培养人.在接受教育的过程中,学生的学习欲望和学习态度在很大程度上影响着课堂教学质量.该文主要探讨在高中生物课堂教学过程中,调动学生学习积极性、挖掘学生潜力的教育策略,以期为高中生物教师提供参考.
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