小学体育课堂足球教学的实践研究

来源 :启迪与智慧·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bambooasu
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  【摘
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列车像一头蟒蛇,一路向北,直至扎到草原深处。刘爽的心情正如车外丰草的叶芽,盈满了无限的希冀。与他相识两年有余,虽说聚少离多,委屈、孤寂、落寞加向往与年龄一起滋长,但这种日子总算就要熬到头了。   刘爽即将探望的正是她的兵哥哥许佳庆。   作为一名有着8年兵龄的士官,在走与留的问题上,他一直内心纠结,寝食不安。走,他舍不得这身浸淫着边关风雨与战友深情的军装;留,他放不下家中年迈的父母和萦绕心间的
刘邦两次东垣之行,对东垣来说,得焉?失焉?赵美人和她儿子的悲剧,似乎让东垣蒙羞;而刘邦敕令东垣更名,也从此让“东垣”成为历史,似乎给东垣并没有带来什么好兆头。但是,从另一个角度考察,刘邦亲征,东垣一役结束了中原的战乱,又成就了一番文治大业,也把东垣推上了一个历史的新高度。  据史载,历史上,汉高祖刘邦曾两次驾临东垣,踪迹所至,不仅改写了东垣的历史,而且留下了影响历史进程的事件。  一到东垣留孽缘 
随着新课程改革的不断深入,做好课堂教学模式的设计,实现素质教育目标,成了初中体育学科的主要教学方法。从当前的初中体育课堂教学模式来看,虽然课堂教学工作能够取得一定的效果,但相较于素质教育目标仍有差距。在这种情况下,教师必须要进一步做好对学生的引导,通过具有策略性、科学性的教学设计,让学生获得良好的学习体验,由此来实现初中体育学科的教育目标,为他们的身心素质发展打下基础。  一、开展趣味导入,做好游
随一阵风扬起  心托在空中,俯瞰遥远  于天地间孤独飘荡浮游  穿梭在苍茫之中  淡来淡去,聚合与离散  自由自在地濺起碰撞  无奈和伤痛,季节里默默感受  多少次与梦想擦肩而过  坦然面对,不以物喜不以己悲  日子漂泊着无边无际  寻觅一方净土自然本真  细碎影子 背景里灵动闪现  拥抱阳光折射柔媚  融合魂灵之水凝结美丽  荏苒岁月里尘埃落定  虔诚地匍匐皈依  回归宁静,回归永恒深邃  卑微
【摘 要】 现代小学语文教学中,采用符合学校特色和学生性格特点的现代化教学方法远比传统的教学方法要有效许多。随着教育改革的不断实施,使得现阶段的小学语文教育逐渐向多元化发展,赏识理论在小学教育中的运用使得教学水平不断提升。当前在小学语文教育阶段许多语文教师也是根据学生的实际需求出发,了解、尊重学生的需求,积极探索“赏识策略”在教学中的综合应用。本文将从“明确学生优点,端正赏识态度;确立赏识标准,
目的与意义:现代西瓜品种的遗传基础较窄,然而西瓜中有几个亚种具有广泛遗传多样性,它们可以成为改良西瓜品种的有用种质资源。当前西瓜基因组资源和遗传图谱有限,并需要开发一种可用于鉴定西瓜染色体的细胞遗传学图谱,其能够划定栽培西瓜与其它相关的西瓜属植物之间存在的结构差异。现如今,还没有任何关于西瓜基因组序列的高密度遗传连锁图谱的报道,致使西瓜在不同品种之间遗传多样性较低。所以,构建高密度的西瓜遗传连锁图
采访/李黄珍整理/苏海晏    企业在乎员工是否具备职业精神吗?企业在招聘、选拔员工时会将职业精神放在什么位置上?有什么指标或标准去评估这个人是否具备企业需要的职业精神?就上述疑问,《职业》记者采访了柏安基业咨询总监、职业规划师及资深测评专家苏尚华先生,国内首家单身女性网创办者/CEO、玫瑰科技文化公司总裁、心理咨询师陶思璇女士,知名企业人力资源实战家王峥女士。     企业眼里的员工职业精神  
【摘 要】 中外新闻社小记者走进贝宁驻华大使馆,并采访贝宁驻华大使西蒙·阿多韦兰德阁下。就中贝友好往来,中非合作论坛等一系列问题,小记者们在听取西蒙大使的介绍与回答后,纷纷表示珍惜眼前的和平,并发起“同一片蓝天下”的捐款活动。小记者们的这一善举行动为“中非合作论坛”献上一份厚礼。  【关键词】 中非合作论坛;贝宁失学女童捐款;教育;文化;梦想外交  阳光明媚的早晨,中外新闻社小记者一行挺进贝宁大
【摘 要】 小学语文教育的开展,应结合时代的发展和科技的进步来完善,语文教学的实施可以与信息化背景相互结合,在教学的措施上不断创新,让语文的描述画面、人物塑造,按照直观的方法展示在同学们的面前,这对于小学生的语文知识解读更加深刻。信息化背景的落实,还能够在小学语文的教导过程中,对小学生的兴趣不断提升,引导小学生从被动学习转变为主动学习,提高他们的自主性。  【关键词】 信息化背景;语文教学;素养 
【摘 要】 小学教师在开展美术教学时,要结合小学生的心理来开展教育,应用适合引导学生学习的视角来开展美术活动。教师只有用儿童的视角来引导学生学习,才能让美术教学高效化。  【关键词】 小学美术;美术教学;童心  有的教师在教美术时,发现学生创作作品、学习知识、交流作品上均不积极,这令教师难以高效开展美术教学。教师必须意识到,小学生还属于儿童阶段,教师必须把握儿童的学习心理,应用适合引导儿童学习的方