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编者按:大自然造物神奇,孕育了万千物种。其中动物或飞天、或遁地、或栖息于物、或遨游于水……千奇百态,饶是有趣。现在,我们一起来欣赏来自河南省洛阳市老城区坛角小学六(1)班韩育铭同学诗中的动物世界吧!
树叶多么像
站在枝头的一群小鸟,
秋风娃娃总爱
围着它们,
吵闹。
树叶小鸟终于
被吵烦了,
扑棱棱,
飞离了树梢。
有的飛到地上,
给大地,
送去暖暖的外套;
有的飞到河里,
变成一艘艘小船,
飘呀飘。
还有一片,
落在我的头顶,
给我戴上一顶树叶小帽。
一只快乐的小青蛙
坐在荷叶上的青蛙,
从小就讨厌长大,
它喜欢青青的小草,
也喜欢红红的小花,
喜欢和小鸟比一比,
谁唱歌好听,
喜欢一边滑水,
一边和小鱼说悄悄话。
当有一天小青蛙长大了,
它就不爱说话了,
它把快乐和悲伤深深地
埋藏在心底。
小鸟叫它来唱歌,
它扭过头去不理它,
小鱼叫它来聊天,
它扭过头去不理它,
当所有人离它而去时,
它才张开嘴巴叫呱呱。
它用好听的声音,
招来了蜻蜓和蝴蝶,
招来了小鱼和小虾。
太阳见了送过来一架钢琴,
月亮见了送过来一把吉他,
这次小青蛙心里乐开了花,
它终于能实现它的梦想,
当一名快乐的音乐家!
小编点评:这两首诗歌立意浅显而耐人寻味,具有丰富的意蕴。《树叶小鸟》中,小作者运用比喻和拟人的修辞手法,先是将树叶比作枝头的小鸟,接着因为受不了秋风娃娃的吵闹,树叶又变成了外套和小船,比喻恰当,形象生动,有较强的艺术感染力。《一只快乐的小青蛙》中,小作者用诗歌的形式给我们讲述了一则青蛙成为音乐家的童话故事,事件过程描述详细具体,内容虽多但井然有序,体现了小作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
树叶多么像
站在枝头的一群小鸟,
秋风娃娃总爱
围着它们,
吵闹。
树叶小鸟终于
被吵烦了,
扑棱棱,
飞离了树梢。
有的飛到地上,
给大地,
送去暖暖的外套;
有的飞到河里,
变成一艘艘小船,
飘呀飘。
还有一片,
落在我的头顶,
给我戴上一顶树叶小帽。
一只快乐的小青蛙
坐在荷叶上的青蛙,
从小就讨厌长大,
它喜欢青青的小草,
也喜欢红红的小花,
喜欢和小鸟比一比,
谁唱歌好听,
喜欢一边滑水,
一边和小鱼说悄悄话。
当有一天小青蛙长大了,
它就不爱说话了,
它把快乐和悲伤深深地
埋藏在心底。
小鸟叫它来唱歌,
它扭过头去不理它,
小鱼叫它来聊天,
它扭过头去不理它,
当所有人离它而去时,
它才张开嘴巴叫呱呱。
它用好听的声音,
招来了蜻蜓和蝴蝶,
招来了小鱼和小虾。
太阳见了送过来一架钢琴,
月亮见了送过来一把吉他,
这次小青蛙心里乐开了花,
它终于能实现它的梦想,
当一名快乐的音乐家!
小编点评:这两首诗歌立意浅显而耐人寻味,具有丰富的意蕴。《树叶小鸟》中,小作者运用比喻和拟人的修辞手法,先是将树叶比作枝头的小鸟,接着因为受不了秋风娃娃的吵闹,树叶又变成了外套和小船,比喻恰当,形象生动,有较强的艺术感染力。《一只快乐的小青蛙》中,小作者用诗歌的形式给我们讲述了一则青蛙成为音乐家的童话故事,事件过程描述详细具体,内容虽多但井然有序,体现了小作者清晰的思路与谋篇布局的能力。