孔子何以“独”责冉有

来源 :语文教学之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingjing17_
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在《论语》之《季氏将伐颛臾》中,子路和冉有一起去拜见孔子,告诉他“季氏将有事于颛臾”。孔子师徒之间在该不该讨伐颛臾的问题上展开了三次对话,可每次孔子只是单独点出冉有进行猛烈批责,而对同来的子路则无一字指斥。他们二人同是孔子门徒,皆是季氏门客,俱去拜见孔子,告诉老师“季氏将伐颛臾”一事,为什么孔子独责多才多艺的冉有呢?
  宋朝朱熹《论语集注》按《左传》《史记》所载指出:冉有、子路二人仕季氏不在同一时间,疑子路尝从孔子自卫反鲁,再仕季氏,不久而复之卫也,而冉求却为季氏聚敛,尤用事,故夫子独责之。
  近人程树德《论语集释》给出相近的解释:冉有与季路为季氏臣,来告孔子。冉有为季氏宰,相其室为之聚敛,故孔子独疑深责之。
  以上两种解释的共同点,就是冉求为季氏宰而行聚敛之事。当是时,三家强而公室弱,冉求又欲伐颛臾以附益之,夫子所以深罪之,为其瘠鲁以肥三家也。关于冉求的这种行为,《论语·先进篇》:“季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:‘非吾徒也。小子鸣鼓而攻之,可也。’”在这里,孔子愤慨地说道:冉求不是我的学生,你们学生可以大张旗鼓地攻击他。这是因为冉求的做法与孔子“不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾”的儒家理论主张完全背道而驰,孔子在得知“季氏将伐颛臾”时,才不失时机地批驳冉有,或者说故意抛开子路而针对冉有这个不体悟老师思想的学生进行批评。
  对于依附季氏集团的冉有,《论语》多次写到孔子对他的不满和谴责。《论语·八佾篇》:“季氏旅行泰山。子谓冉有曰:‘女弗能救与?’对曰:‘不能。’”季氏要去祭祀泰山,孔子要求冉有对季氏的这种行为进行阻止,冉有却说自己不能阻止,而任由季氏胡作非为。在当时,只有天子和诸侯才有祭祀“名山大川”的资格。季氏只是鲁国的大夫,竟去祭祀泰山,因此孔子认为季氏是在“僭礼”。《论语·雍也篇》:“冉求曰:‘非不说子之道,力不足也。’子曰:‘力不足者,中道而废。今女画。’”冉有以自己的力量不够为借口,为他不能严格奉行孔子仁爱的学说进行粉饰,孔子就愤然斥责:“如果你真是力量不够,走到半道会再也走不动了。现在你却没有开步走。”冉有曾向孔子“问政”,死心踏地地追随季氏,沉迷政治和注重个人前途,却丢弃老师的学说不顾,因此他一直受到孔子的责备。
  孔子表面上责备冉有,实际上则是责备冉有所附益的季氏集团,这应当是孔子批评冉有的真正意图所在。孔子对季氏无道而富且贵的现象,非常鄙弃和不满。有一次,这个比周公还有钱的季氏,曾经患于贼盗,向孔子求教解决的办法,孔子就说:“苟子之不欲,虽赏之不窃。”(“假若您不贪求太多的财货,就是奖励偷抢,他们也不会干。”)孔子虽用假设的话语来回答季氏,但话里面无不透露出对季氏贪求财货行为的不满。可想而知,冉有这个多才多艺的学生当了贪求财货的季氏集团的宰臣后,孔子对他会感到多么失望和悲愤。《唐以前古注》皇疏引蔡谟云:“冉有、季路并以王佐之姿,处彼相之任,岂有不谏季孙而成其恶?所以同其谋者,将有以也,量己揆势,不能制其悖心于外,顺其意以告孔子,实欲致大圣之言以救其弊;是以夫子发明大义,以酬来感,宏举治体,自救时难,引喻虎兕,为以罪相者,虽文讥二子,而旨在季孙,既示安危之理,又抑强臣擅命,二者兼著,以宁社稷,斯乃圣贤同符,相为表里者也。”当时季氏把持着鲁国政治,和鲁国君主的矛盾很大,也知道鲁君想要收拾他以收回主权,因此怕颛臾凭借着有利地势帮助鲁国,于是要先下手为强,攻打颛臾。孔子所言“吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也”这句话有着深刻的含义,其中的“萧墙之内”应指的是鲁君,可以说,此一语也道出了季氏内心的真正担忧。
  而对同来报告的子路,孔子有理由相信他不是“季氏将伐颛臾”这件事的主谋者,这可以从历史记载中找到证据。据《史记·仲尼弟子列传》,子路“冠雄鸡,佩猳豚,陵暴孔子”,简直像个地坯流氓,后“儒服委质”,成了孔子的学生,受到孔子责备最多,孔子甚至骂道“若由也,不得其死然”。但被孔子认为不得好死的子路却对老师的学说用心领悟和贯彻,《论语》多处记载了子路的问政、问士、问学、问德、问勇、问鬼神等。孔子“菜色陈、蔡”时,犹如丧家之犬,四处流浪,无处安身,是子路四处找寻他,忠心耿耿保护他。孔子多次患病时,子路忙着为他“请祷”、“使门人臣”。定公十年,子路又听从孔子的意见,毁坏了季氏的费城。最能说明子路对孔子崇拜的是《论语·公冶长》里的一则话:“子曰:‘道不行,乘桴浮于海。从我者其由与?’子路闻则喜。”孔子说道,当他的主张行不通时,他想坐个木筏到海外去,跟随他的恐怕只有仲由吧。子路听到老师的这番话,心中十分欣喜。所有这些都表明“性鄙,好勇力,志伉直”的子路能够认真遵守老师的教导,努力践行孔子的主张,他绝不会想到用“伐颛臾”这一计谋来巩固季氏的政权,让老师孔子生气。故此,后来孔子听到子路死于卫难时曾感慨地怀念道:“自吾得由,恶言不闻于耳。”这些都说明,子路在孔子心目中一直保有良好的形象。
  (作者单位:灌南高级中学)
其他文献
绝缘材料的表面物化特性会对其绝缘性能产生重要影响,为研究绝缘材料表面形貌与表面电荷的关系,通过对有机玻璃(PMMA)进行电晕充电,分析电压极性、表面粗糙度、打磨方式对材料
1921年11月和1925年10月,徐志摩先后写下了《悼沈叔薇》和《悼刘叔和》两文。它们都是悼念亲戚和窗友之作,且都写得情文并茂,朴实感人,用笔毫不重复,颇堪吟读。沈叔薇是徐志
有两个故事。一个是三国故事:曹睿年少时,其母甄氏被废,未能立为太子。一次与他的父亲魏文帝(曹丕)去打猎,见到子母鹿,文帝射杀了母鹿,又叫曹睿射杀子鹿,曹睿流着泪说:“陛下
李斯的《谏逐客书》是古典名篇,其中一段文字如下: 夫击?叩缶弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳(目)者,真秦之声也;《郑》《卫》《桑间》《昭》《虞》《武》《象》者,异国之乐也。(《
学生为什么要写作?因为要考试。那么老师对此会怎样呢?大多数老师选择的是放弃。偶尔有老师课余写点东西,就被视为“不务正业”,这实在是一件极荒谬的事情。其实,写作是生命成长的一种方式,也是生命个体的一种自我教育。  教育是由点点滴滴的小事组成的一个大系统。在诸多的小事中,总是蕴涵着生活的哲理和人生的启迪。因为写作,教师才会多留心身边的小事;因为写作,教师才会认真思考解决问题的最佳方式和方法;因为写作,
构建完善的内部控制体系是防范企业财务风险、提升经济效益的重要举措。面对日益复杂的建筑市场环境,企业必须要以全面风险管理为引导、构建贯穿于企业经营全过程的内部控制
通过航空体育教育的实验分析与研究,论证了在飞行大学生中实施运动感知能力的训练,对提高飞行大学生飞行技能具有十分明显的促进作用,为航空体育教学改革提供了有益的借鉴。
本文是对双流国际机场非法干扰行为调查的一份分析报告。非法干扰是困扰世界民航运输的一大难题。在短短的一年半的时间之内双流机场发生的非法干扰行为几乎涵盖了所有非法干
当前,我国正处在社会转型期。社会转型期也是公共危机多发期,经济社会改革力度加大、步伐加快,导致各种社会矛盾凸显出来。对此,政府必须调动社会上的一切力量来有效应对。政
隐喻在当今学术界已经不再是修辞学和语言学范畴而呈现出跨学科研究趋势。以认知语言学为代表的隐喻研究将隐喻视为概念映现,把概念隐喻分成本体隐喻、方向隐喻和结构隐喻。与