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我们班的数学老师姓刘,“刘”和“牛”读音差不多,所以刘老师就有了个外号——“牛”老师。我们班的“牛”老师的确很牛:脾气牛,教学更牛。
刘老师的脾气总是让人捉摸不透,就像盛夏的天气,刚刚还是晴空万里,转眼间电闪雷鸣。一次数学课上,刘老师笑眯眯地走进了教室,我们的心情也跟着轻松起来,不料刘老师的脸突然“晴转阴”,原来他发现刘明轩正调头和伏昕忘我的玩呢。他们哪里知道刘老师已经走到他们的身边。有了这次的经验,只要刘老师一出现,我们班便鸦雀无声。
刘老师的教学方式也很牛。他主要讲解题方法和思路,来训练我们的思维。记得一节数学课,刘老师给我们讲了三角形对边和斜边的比,他通过举例和画图等方法,形象生动地给我们讲解,让我们很容易就理解了。进入六年级后,我们的数学成绩逐步提高,这还得归功于“牛”老师呀!
有这样的数学老师,真是叫人欢喜叫人忧呀!
(指导老师:熊维刚)
刘老师的脾气总是让人捉摸不透,就像盛夏的天气,刚刚还是晴空万里,转眼间电闪雷鸣。一次数学课上,刘老师笑眯眯地走进了教室,我们的心情也跟着轻松起来,不料刘老师的脸突然“晴转阴”,原来他发现刘明轩正调头和伏昕忘我的玩呢。他们哪里知道刘老师已经走到他们的身边。有了这次的经验,只要刘老师一出现,我们班便鸦雀无声。
刘老师的教学方式也很牛。他主要讲解题方法和思路,来训练我们的思维。记得一节数学课,刘老师给我们讲了三角形对边和斜边的比,他通过举例和画图等方法,形象生动地给我们讲解,让我们很容易就理解了。进入六年级后,我们的数学成绩逐步提高,这还得归功于“牛”老师呀!
有这样的数学老师,真是叫人欢喜叫人忧呀!
(指导老师:熊维刚)