【摘 要】
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目的 分析围手术期护理在腹腔镜下胆总管切开取石一期缝合手术中的应用效果.方法 40例腹腔镜下胆总管切开取石一期缝合手术患者分成A组和B组,A组给予围术期护理,B组给予常规
【机 构】
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兰州市第二人民医院,甘肃兰州 730046
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目的 分析围手术期护理在腹腔镜下胆总管切开取石一期缝合手术中的应用效果.方法 40例腹腔镜下胆总管切开取石一期缝合手术患者分成A组和B组,A组给予围术期护理,B组给予常规护理.结果 A组的并发症发生率(15.0％)低于B组(50.0％),差异有统计学意义(P<0.05).A组的护理满意度(95.0％)大于B组(65.0％),差异有统计学意义(P<0.05).A组术中出血量与住院时间低于B组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 该术式患者行围术期护理可减少其并发症、术中出血量和住院时间,具有较高的推广价值.
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摘 要： 新课程标准倡导美术教育以学生为主体，这就要求教师不仅在课堂中引导学生参与到各种美术活动中，让学生对美术产生浓厚的兴趣，更要给学生更多的创作空间。美术教学中不应拘泥于教材规定的内容，而要让学生学会欣赏美术，让学生在美术的陪伴下健康成长。 关键词： 美术感悟 美术欣赏 学生成长 兴趣是最好的老师，中学生好奇心强，喜好新生事物，在教学中教师要因势利导，以趣激学。把生活融入美术，让学生体味美
摘 要： 传统课堂存在如下缺陷：忽视学生的感受和尊严，习惯于集体化找结果；对学生意义的忽视；对课堂各个因素的理解过于狭隘。本文在新课标理念下，就如何避免这些缺陷而进行了研究，并提出提高课堂教学效率的途径。 关键词： 课堂效率 途径 新课标 一、传统课堂教学的缺陷 1.忽视学生的感受和尊严，习惯于集体化找结果。 例：某校小学四年级数学课，课上师生互动，但提问的词仅限几个：“对不对”、“是不是
摘 要： 职业技术教育中的德育教育，是学生树立正确的人生观、培养良好职业道德的重要环节，文化基础课教师和专业课程教师都应重视，围绕各自教学内容渗透德育教育。 关键词： 职业教育 专业课教学 德育教育 “教育德为首，求学先做人”说的是教师在向学生传授知识、培养技能时，必须首先重视德育教育。中等职业学校的专业课教育，其目的是向学生传授专业知识，培养专业技能，但同时我们更不能忽略学生的德育教育。中职
一、德育是个什么活儿 有的老师说德育是细活儿，小活儿，长期的活儿，我很认同，因为这一语道出了德育工作的艰辛，繁杂琐碎，不易出成绩。我想这也是那位老师自谦的词，其实德育是大活儿，而且是难干的活。说德育大，是因为教育的根本在育，育什么？育德。德行是做人的根本，所以德育是大活儿。说德育难干，是因为德育的隐性、广泛性和迟效性。智育可以用分数来衡量，是显性的，但德育工作做好了，用什么衡量，恐怕不好说，一个
不知是从什么时候起，“小人书”这个名词已逐渐淡出我们的视线，新华书店里早已难见其踪影。对于已过知天命之年，或者花甲之年的我们，小人书的记忆也日渐淡漠，成为我们书柜里的永久珍藏。童年的第一本小人书 我的童年，不像现在的孩子，年年都有丰厚的压岁钱，还有手机、电脑这些高科技玩意儿，就连电视机都没有普及到家家户户。我们小时候最大的乐趣，除了自制各种玩具之外，就是手里能有几毛钱一本的小人书看，这个小小的愿