【摘 要】
：
课外阅读指导,是语文课堂教学的自然延伸,是语文教学中的一个不可或缺的重要环节,对于提高初中生的语文素养有重要意义,对于陶冶学生的思想情操有着不可忽视的作用.丰富的课
论文部分内容阅读
课外阅读指导,是语文课堂教学的自然延伸,是语文教学中的一个不可或缺的重要环节,对于提高初中生的语文素养有重要意义,对于陶冶学生的思想情操有着不可忽视的作用.丰富的课外阅读也是创作的重要源泉,学生通过课外阅读,获得了大量的语文资源,语文素养不断提高,分析写作能力也得到提高.通过指导、推荐、各种活动的开展,阅读成为初中生学习的需要、生活的需要、成长的需要,将伴随孩子一生的成长.
其他文献
在阐述名著阅读评价复习课内涵的基础上,设计文学名著《西游记》评价复习课的教学目标,并从精选一个人物、巧借一样实物、留下一份作业三个方面介绍了本次评价复习课的过程与
普通话传统教学模式存在诸多弊端,改革势在必行.翻转课堂则为有效解决传统教学模式中遇到的瓶颈问题提供了新的方向和路径.文章通过对普通话教学现状和翻转课堂在普通话课程
文章分析了当前高校在培养汉语国际教育专业学生教学能力方面存在的问题,介绍了基于现代互联网+信息技术研发而成的智慧教学系统的功能特点,并以此为基础提出了利用智慧教学
学习能力是人的能力的一部分,也是非常重要的关键能力.如何提升中等职业学校学生学习能力是当前中等职业学校语文教师研究的热点问题之一.本文通过中等职业学校学生语文学习
作为当今学习理论主要流派之一的行为主义学习理论曾在美国占据长达半世纪之久.该理论认为,人类思维是与外界环境相互作用的结果,即形成“刺激-反应”.刺激和反应之间的联结
在“大学语文”课程建设中渗透中华优秀传统文化教育,符合其作为母语教育课程的实际属性,在对大学生进行人文素质和精神培养中发挥着十分重要的作用.本文就是对大学语文课程
《中国学生核心素养》的发布,引发教育对全面发展的人的关注.《语文课程标准》强调了儿童诗的地位.统编教材加大儿童诗分量,儿童诗教学探究有必要性也有可能性.儿童思维特点
拟声词模拟声音的词语,汉语和日语都有丰富的拟声词.本文比较分析了汉日拟声词的定义、语义特征及句法功能,从而对拟声词涉及的语言及文化因素有更深刻的认识,为对日本学习者
自弗洛伊德以来的精神分析学对主体性的既视感(Dejavu)成因,即怪异、熟悉的陌生感(uncanny)阐发了精神分析学的研究和解释,本文梳理了脉络并认为“恐惑”很好地概括了“uncan
中国文化的传播,是高校英语教学实践要点中的一部分.基于此,本文阐述了高校英语教学中中国文化的传播现状,并通过教育理念、教育方法等方面,探究高校英语教学中中国文化的传