【摘 要】
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当今时代,以互联网为代表的新媒体应用已越来越广泛。在这种情况下,中学教师的媒介素养理应成为其专业素养的基本内容。通过对江西省2000余位中学教师的调查发现,江西省中学
【机 构】
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江西省高校人文社会科学重点研究基地“江西师范大学教师教育研究中心”,江西师范大学教育学院,中国教育报刊社,江西省电教馆
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当今时代,以互联网为代表的新媒体应用已越来越广泛。在这种情况下,中学教师的媒介素养理应成为其专业素养的基本内容。通过对江西省2000余位中学教师的调查发现,江西省中学教师的媒介素养总体处于较好水平,表现在他们对新媒体的认识较积极,对新媒体的作用持肯定态度,并开始在教学中使用新媒体。存在的问题主要是对新媒体的认知程度尚浅,对新媒体的信任度较低,在教学中使用新媒体还不够广泛。为了有效提升中学教师的媒介素养,政府要加大媒介教育的投入,学校要强化教师的媒介素养培训,教师要增强新媒介学习的主动性。
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