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随着科技的不断发展，小学生的科学教育也随之被重视起来。在小学科学的教育中，教师应该结合生活教学，达到小学科学教学生活化“三部曲”的教学要求。在小学阶段的教育中，科学教学充满挑战性，许多小学生对科学的学习并不重视，偏重于语文数学的学习，这时小学科学教师就可以在课堂中渗透一些生活事件，让小学生发现科学知识和生活是有紧密的联系的。所以，在此，我将对如何在小学科学中渗透生活化“三部曲”的教学展开研究讨论。