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良好的道德品质是通过科学的行为训练铸就的，而道德行为的训练不能脱离生活，只有在生活中才可能有效地进行道德行为的训练。丰富多彩的集体生活内容，生动有趣的集体活动方式，有利于学生养成良好的道德习惯。根据生活德育思想，在班级管理中开展生活教育，让学生通过践行、体验、内化、感悟，
生活化德育在班级管理中的尝试
【摘 要】
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良好的道德品质是通过科学的行为训练铸就的，而道德行为的训练不能脱离生活，只有在生活中才可能有效地进行道德行为的训练。丰富多彩的集体生活内容，生动有趣的集体活动方式，有利
【机 构】
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会宁县中川乡中心小学
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2011年5期
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