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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#~7#块、8#、8
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【摘 要】数学分析是数学专业最为重要的核心基础课程之一,如何提高数学分析的教学效果,在当前数学教学中非常值得思考的问题,数学分析不仅能引导学生利用数学知识来解决实际问题,更能激发学生学习的兴趣,提升学生学习的主动性和创新能力。本文就如何提高数学分析的教学质量提出几点看法。  【关键词】数学分析 教学探讨 多媒体  数学分析一直是各个院校数学专业最为重要的核心基础课程之一。通过对数学分析的学习,学生
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目的 观察在乙醇作用下人骨髓间充质干细胞(hBMSCs)中神经肽受体及凋亡相关基因mRNA表达的变化.方法 密度梯度离心贴壁培养获得hBMSCs,流式细胞仪鉴定后传至第3代,随机分为实验组及对照组,实验组加入浓度为0.09 mol/L乙醇,对照组正常培养.培养11d后,采用实时定量逆转录聚合酶链反应(RT-qPCR)分析两组中过氧化物酶体增殖子活化受体-γ(PPAR-γ)、降钙素基因相关肽受体(C
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【摘 要】《统计学基础》课程是中职统计学基础专业的一门实践性极强的应用型基础课程。项目教学法是实现课程的实用性要求的最有效方法。笔者通过对《统计学基础》课程主要内容的分析,结合岗位实践,应用基于项目为导向的教学方法,对《统计学基础》项目教学的课程构成内容、形式进行了开发设计,并对教学实施的方法提出相应的解决思路。  【关键词】中职 统计学基础 项目法教学 构建 实施  项目法教学是要求师生在共同完
目的研究肿瘤坏死因子α (TNF-α)抑制剂对创伤后心肌缺血再灌注(MI/R)损伤的影响,探讨跨膜蛋白受体Notch1在其中的作用。方法健康雄性c57小鼠,10~12周龄。建立创伤合并MI/R小鼠模型后分为5组,即溶剂对照组、依那西普组、乱码RNA对照组、Notch1 siRNA组和依那西普+Notch1 siRNA组,每组8只小鼠。采用Noble-Collip鼓建立创伤小鼠模型。创伤5 d后,通
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通过对建设项目质量管理实践及认识过程中某些误区的分析,列举了一些存在于工程建设项目中的“质量剩余”及“质量短缺”现象.提出了“项目 合理质量”的概念,并给出其内涵,
缺血性脑损伤是导致人类死亡的三大疾病之一,也是中老年人群致残、死亡的主要原因;并且随着世界人口老龄化进程加快,其威胁及危害程度将越来越严重,对患者家庭及社会均造成沉重负担.目前临床对于缺血性脑损伤后遗症尚缺乏特异性治疗手段,因此针对该类疾病发病机制的研究应给予高度重视,从而为脑损伤患者康复治疗提供理论基础.目前有研究发现,丰富环境( enriched environment)及细胞线粒体在缺血性脑