【摘 要】
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民族音乐文化在高职音乐教学中占据着一席之地,在高职音乐教学中,民族音乐和多样化的音乐类型构成不仅丰富着学生的知识结构,拓宽学生的音乐见识,影响他们的音乐品位,进而促
【机 构】
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东营职业学院教师教育学院,山东东营,257091
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民族音乐文化在高职音乐教学中占据着一席之地,在高职音乐教学中,民族音乐和多样化的音乐类型构成不仅丰富着学生的知识结构,拓宽学生的音乐见识,影响他们的音乐品位,进而促进形成正确的音乐思维方法,同时,对于高层次的音乐价值观的教育也至关重要,它可助于培养学生爱国主义情怀,树立正确和坚定的民族音乐价值观.同时,民族音乐作为高职音乐教学多样化中的重要组成部分,也共同构成了高职音乐教育课程体系的有机体.
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