职业院校英语听力实训教学设计的特点及师生“双主体”教学思想

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职业院校英语听力实训教学是英语专业学生的核心实践课程,它的设计具有整体性、系统性,学习的情境性,教学内容的实用性和教学策略的灵活性等特点,在实训教学中充分体现“教师为主导,学生为主体”的思想,使实训课堂教学更加有效、学习效果更加显著。 The teaching of English listening practice in vocational colleges is a core practice course for English majors. Its design is characterized by integrity, systematicness, learning context, practicality of teaching contents and flexibility of teaching strategies. In practice teaching Fully reflect the “teacher-led, students as the main ” thinking, so that teaching more effective classroom training, learning more pronounced.
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