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多元智能理论是20世纪末形成的心理学理论,后来被广泛应用于教学。其出现推翻了一元智商理论,为素质教育奠定理论基础,将多元智能理论引入音体美学生的英语教学中具有重要的意义。音体美学生在英语学习过程中存在很多障碍,就音体美学生在学习过程中存在的问题、学习现状及学生的特性,应用多元智能理论的核心内容,提出了一系列富有针对性的解决方案。