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口腔卫生健康教育可以提高人们对口腔保健知识的认知水平.但它能否改变人们的观念 , 并且进一步影响到他们的行为和口腔卫生状况值得探讨[1].为了在这一问题上探索出一条适合学校口腔卫生健康教育的新路,自1999年3月起,我们在石河子市区的各小学以"知-信-行"为主线,采取"复合式"的口腔健康教育干预模式.该模式比较适合现代小学生的个人行为、家庭现状、社会条件等因素.主要模式有:学生模式、家长模式、教师模式.现将各模式分析如下.