浅谈信息技术学习中学生积极性的调动

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信息技术课堂就应坚持寓教于乐,充分设计符合学生实际的教学情境,调动学生自主学习的主动性、积极性,使课堂真正充满活力.
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摘 要:恩格斯指出:罗马法是以私有制为基础的法律的完备形式,它体现了简单商品经济的一般规律,对后世以私有制为基础的各时代的法律有着极大影响。深入理解罗马私法的简单商品经济适用性,对于构建适合我国社会主义市场经济发展的完善的私法体系有着十分重要的意义。本文从罗马法与简单商品经济的概念入手,浅谈一些笔者对罗马私法的简单商品经济适用性的理解。  关键词:罗马法;私法;商品经济;适用性  一、相关概念  
摘 要:国内外学者对民间经济纠纷的非诉讼纠纷解决方式,即ADR,进行了相关研究。本文对民间经济纠纷的非诉讼纠纷解决方式进行了简要阐述。  关键词:民间经济纠纷;非诉讼纠纷解决方式;优点 弊端;完善  一、 民间经济纠纷的非诉讼纠纷解决方式的主要内容  (一) 民间经济纠纷的非诉讼纠纷解决方式的含义  非诉讼纠纷解决方式,可以称为“替代性(或代替性)纠纷解决方式”,也可理解为“诉讼外的纠纷解决方式”
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