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巧用教师语言培养小学生倾听习惯
巧用教师语言培养小学生倾听习惯
来源 :师资建设(双月刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803fengwei
【摘 要】
:
教师语言是教师在课堂用来组织课堂教学各个环节的主要手段和重要工具。德国的著名教育家第斯多慧也曾经指出:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”我国教育
【作 者】
:
陈瑶
【机 构】
:
重庆市沙坪坝区康居西城小学校
【出 处】
:
师资建设(双月刊)
【发表日期】
:
2017年2期
【关键词】
:
教师语言
倾听习惯
小学生
著名教育家
培养
巧用
课堂教学
叶圣陶
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教师语言是教师在课堂用来组织课堂教学各个环节的主要手段和重要工具。德国的著名教育家第斯多慧也曾经指出:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”我国教育家叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单一句话,
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