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目的评价对郧阳医学院药护学院大学新生常见寄生虫病健康教育的效果。方法参照有关“KABP”调查标准，自行设计问卷调查。随后进行常见寄生虫病健康教育，半年后在同一群体中进行相同内容的问卷调查。结果健康教育前后大学新生对寄生虫病防治知识、态度信念、行为平均得分分别为30．08、57．92、59．16和81．87、83．62、92．45，差异有显著性（p〈0．01），教育前后大学生常见寄生虫病的防治知识知晓率、态度与信念、行为形成率也有明显差异（p〈0．01）。结论在大学生中进行常见寄生虫病的健康教育是有效的。