RAPD derived markers for separating Manchurian walnut (Juglans mandshurica) and Japanese walnut (J.a

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinhui4620
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘要】语法教学是英语教学的一个重要内容,也是培养学生语言运用能力的基础。然而,由于在教学过程中存在一些误区,导致语法学习变成了一个比较乏味枯燥的过程,而team-work是一种以小组学习为形式的学习方法,具有同伴性、交流性和互助性,能够有效降低学习者的学习焦虑感,提高英语学习的意愿和效率,非常契合英语学习的特点和要求。  【关键词】英语语法 教学活动 team-work  “英语语法教学”贯穿于
【摘要】小学英语诵读教学的发展,首先需要教师在思想上对此进行重视,只有教学者从内心充分的认识到英语诵读的意义,才会从日常的英语教学中给予学生诵读充分的关心及给出有利的意见指导。本文着重从诵读能力提升的意义出发,提出在小学英语诵读教学方面需要注意的一些问题及一些诵读策略的引导。将小学英语诵读与理解相结合、优化并培养学生好的记忆手段,从各方面突出诵读教学的重要性以及掌握诵读方法的好处,希望本文能对相关
【摘要】掌握好英语语音对于提高英语综合能力有着极大的促进作用,但目前的大学英语教学对语音的系统学习缺乏重视。本文结合独立学院学生的特点和培养方向,分析和思考大学英语语音教学的功能、现状,并针对问题提出相应的对策和建议。  【关键词】独立学院 大学英语 语音教学  传统的英语教学中将该语言的基本技能分为听、说、读、写、译五大主要模块,而语音作为与听、说这两项技能密切联系的基础要素,理应得到更多的关注
【摘要】小学英语是学生英语学习的启蒙阶段,词汇是任何一门语言构成的最小单位,正如砖头是最基本的建筑材料一样,没有砖头,高楼大厦无法拔地而起。魏尔金斯也曾说过:“没有语法不能很好的表达,要如没有词汇,则什么都不能表达。”由此可见,要学好一门外语,就必须在一定阶段掌握好一定数量的词汇,对于小学英语教师来说,词汇教学也是整个英语学科教学的关键和难点,学生的词汇量的多少直接反映了其不同层次的英语能力和水平
Vocabulary,pronunciation and grammar are the three essential components of language,vocabulary being the building material of languages.The famous linguist Wilk
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Nowadays, English has become the difficult problems for high school students to overcome. This article begins with the cultivation of English, and then from the
【摘要】小学英语就目前而言,仍处于年轻领域,却也是基础教育中必不可缺的重要组成部分,因此“如何构建小学英语高效智慧课堂”是当下教师值得思考的问题。随着教学改革的深入,小学英语正以一种大好势头发展,它以自身的灵活性、丰富性、创新性占得当代教学计划的一席之地,自其盛行一来,就夺得了学生与教师的青睐。然而,兴趣并不能解决所有学习问题,要想学好英语,展现智慧教育的奥妙之处,教师必须充分利用现代化的创新教育
【摘要】国内大学引进网络多媒体已经有近20年的历史,在互联网广泛普及和多媒体教学技术不断成熟的双重推动下,大学英语利用网络多媒体教学模式提升学生自主学习能力,既是进一步优化大学英语教学质量和教学效率的必经途径,也是培养新时期全能型人才的现实要求。受传统英语教学模式的影响,许多学生的自主学习能力和语言交流对话能力极度缺乏,以网络多媒体教学模式为契机,能够为提升学生自主学习能力起到积极帮助作用。  【
目前,神经网络的进化设计主要集中在基于遗传算法和进化规划两种方法,采用进化策略的较少.对神经网络的遗传进化研究得最多最早,而近来越来越多的研究者支持采用进化规划并取
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古人云:“三人行,必有我师焉”,为了更好地开展教育教学活动,因此我校开展了组内同题异构的组内研修活动,下面我就我们英语组Unit 4 comic strip and welcome to the unit 开展同题异构之后,谈论自己的几点反思:  一、在知识的处理上  1.本节课出现了一个新的知识点on one’s mind ,其中文是挂在心上;惦念,书上的句子是What’s on your mi
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