<正>京卫医[2017]193号各区卫生计生委:根据《北京市简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业工作方案》(京政办发[2016]15号)和《市政府审改办关于北京市第二批取消调整77
<正>京教勤[2017]38号各区教委、食品药品监管局、卫生计生委:为进一步规范全市中小学校外供餐管理工作,切实保障学生安全、卫生、营养、健康用餐,我们制定了《北京市中小学
目的探讨微信平台健康教育对于肺结核患者的影响。方法选取2018年7月~2019年9月云浮市慢性病防治中心60例肺结核患者作为研究对象,按照随机纸片法分为对照组(30例)与观察组(3
目的探讨优质护理对精神分裂患者治疗态度、病耻感及总体幸福感的影响。方法选取2017年5月~2019年11月广州市民政局精神病院收治的120例精神分裂症患者为研究对象,按随机数字
<正>京人社农合发[2017]230号各区人力资源和社会保障局、财政局:为做好2018年本市城乡居民基本医疗保险参保缴费工作,经市政府同意,现将城乡居民基本医疗保险筹资标准有关事
现阶段,教育手段丰富多样,教学模式相对灵活,众多的新颖的教学方法中,教学与生活实际相结合可以说是非常实用,最具包容性,内容丰富,实践性强,学生容易理解,是理论联系实际最
在小学数学教学阶段,启发式教学是当前在小学数学课堂教学过程中一种有效的教学方式。在小学数学课堂教学过程中,启发式教学能够有效的调动学生学习的热情,处理好教师与学生
<正> 英语教学自有其规律性,以往人们研究的多是它的教学方法,对于课堂教学的组织和教师在课堂教学中的创造性活动很少顾及。其实,这些也是整个教学活动的重要组成部分,它们直接影响到教学效果,应该给予重视。下面根据我在教学实践中的体会,就教师在课堂教学中的组织活动及其作用谈一点不成熟的意见。 1.调整学生心态。老师一站上讲台,就像乐队的指挥站在指挥台前一样,要把学生的注意力全部吸引过来,让他们随着老师的指挥棒遨游在英语的海洋里。起初,学生很紧张,听力差的怕听不懂,开不了口的怕老师提问,偶而有预习不
目的:探讨超声对特殊类型异位妊娠的诊断价值。方法:选取2018年3月~2020年3月本院收治的50例超声检查过的特殊类型异位妊娠患者进行回顾性分析,并经手术及术后病理证实。结果