化学课堂教学如何突出学生的主体地位

来源 :广东教育(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:smlz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一 当前化学课堂教学中存在的主要问题rn随着学生自我意识的增强,许多学生已不只满足于教师生动的讲解,他们更多地要求主动参与教学活动,表现自我,体现自我价值.对此,如果我们熟视无睹,必将影响教学的效果.目前的化学课堂教学中,妨碍突出学生主体地位的因素主要有以下几个方面.
其他文献
本文介绍了鞍钢热轧带钢厂1780工程铁皮沟段采用逆作法施工的程序和特点以及实施过程中采取的降水措施.通过施工实践证明,该方法施工技术安全可靠.
1.用于引人新课,活跃课堂气氛rn在导入这一节时,首先显示一列轰鸣的火车正在高速行驶,站在路边的小孩指着火车说“它在动”的画画.
柱子安装时的校正是施工中的重要环节,测量标记的标注位置直接影响柱子安装时的垂直度.为了保证柱子的垂直度,提出在施工时测量标记标注位置时遵循的原则.
什么是“右手爬坡法”呢?请先参阅高中物理必修本第一册第五章图5-11的波形.由图5-11可知,该波是向右传播的,若将右手逆着波的传播方向向上或向下爬行,便可发现这刚好与质点
广州内环路A2.41国际标段两边加宽工程的预制工字形梁设计为后张法预应力梁,根据设计要求采用预应力施工,介绍了施工要求,施工技术及施工体会.
8.点阵图形液晶模块的控制器指令128×64图形液晶模块的控制指令共有7个,为:显示开/关、设置页(PAGE1~PAGE8)、读状态、设置开始显示行、设置列地址Y、写显示数据、读显示数据
对于现阶段的建筑工程设计工作,要重点考虑经济因素、环境因素,只有这样才能提升整个建筑物的安全性能和使用寿命。随着建筑施工技术的不断进步,设计工作也开始围绕低碳、环境、
一、教学评价方式的改革rn评价学生学习成绩的等级制,我国在建国初期曾经使用过,那时采用“优、良、中、可、差”五个等级(或用字母A、B、C、D、E代替).后由于缺乏系统的理论
本文介绍了软基强度的增长厚理及软基的处理方法,着重阐述了沉降观测在软土路堤施工中的监控技术以及异常情况的判定和处理方法.
因为爱,他一次次地举起手来,打在儿女身。当巴掌落下的刹那,当孩子痛哭的一刻,他心如刀绞。但他对“不打不成才”的千年古训深信不疑。为了孩子的未来,打!狼爸萧百佑十几年的