论文部分内容阅读
文章结合某通信企业实际经验,以工程构建取得的固定资产为例,分析了公司固定资产,内部控制存在的主要问题,强调了庞大规模固定资产内部控制的流程问题.
浅谈某通信企业如何进行固定资产内部流程控制
【摘 要】
：
文章结合某通信企业实际经验,以工程构建取得的固定资产为例,分析了公司固定资产,内部控制存在的主要问题,强调了庞大规模固定资产内部控制的流程问题.
【机 构】
：
中国联合网络通信有限公司吉林省分公司,吉林长春,130021
【出 处】
：
现代企业文化
【发表日期】
：
2010年18期
其他文献
【摘要】听力教学是高中英语教学不可分割的组成部分，学生英语听力水平会影响到他们的英语综合能力。随着新课改的不断深入，我国高中英语听力教学面貌发生了重要变化，但是，高中英语听力教学中存在的问题。笔者结合高中英语听力教学现状，反思了其中存在的问题，就如何提高高中英语听力教学水平提出了一些总结性的建议，以期能对高中英语听力教学有所帮助。 【关键词】高中英语 听力教学 反思 对策 在语言学习中，听力是
【摘要】将游戏运用于小学英语教学中，是目前较多专家的关注点，也是实施新课程标准的抓手之一。为了让更多的一线老师掌握这种教学方式，文章叙述了游戏教学的教学意义和实践意义，对一线教师提出了两点建议，并结合工作实际讲述了游戏教学法在课程中的具体实施方法。 【关键词】游戏教学 小学英语 意义 实施 2012年教育部颁布了新的英语课程标准，标准明确提出小学英语教学的主要目标之一就是让小学生对英语学习感兴
【摘要】在新一轮课程改革中，随着新《英语课程标准》的逐步实施，学生学习方式的改变。从而实现以学生“自主学习，小组合作学习，探究学习”为主的课堂教学模式。初中英语的听力训练是一项长期的教学要求，在英语教学中，听力是非常重要的一部分。然而，在目前的各种考试中，听力部分始终是比较薄弱的环节。如何利用学生自主学习，教师正确引导的教学模式，希望通过“高效课堂”，真正的调动学生的“学习责任”给学生的学习主体地
【摘要】社会在发展，教育在进步，在当今的小学英语教学和小学英语教材的发展中，笔者发现，合作式学习越来越重要也越来越受到人们的重视，但这种合作学习模式下的問题也逐渐暴露出来，针对这一情况，笔者进行了大量的点差和研究，对小学英语的合作学习模式有了一定自己的认识。 【关键词】小学 英语 合作学习 集思才能广益，闭门造车是无法让学习得到提高的，英语作为一种新的语言，尤其是小学英语作为一种新语言的基础就
【摘要】本文结合笔者的教学实践，探讨了英语口语教学中的方法：英语交际十分钟，分为激发兴趣、情景表演和话题讨论三个步骤。 【关键词】英语教学 英语交际 英语思维 英语教学中口语交际是英语教学终结目标之一。在课堂教学中，教师通过创设情景交际的语言环境，激发学生学习英语的兴趣，发挥学生的创造力，引导学生开口说英语，提高英语交际能力。在口语交际中教师必须完全走出以“我”为核心的误区，广开思路，寻求多种
The effect of missing data on phylogenetic methods is a potentially important issue in our attempts to reconstruct the Tree of Life. If missing data are truly p
【摘要】随着当今世界中，经济全球化的趋势的不断加强，国际之间的联系也日益频繁，这使得国际间的经济文化交流的重要地位也日益突出。我国社会也正是因为意识到了文化，教育的重要性。这也要求了我国高职院校在英语教学的过程中要重视英美文化的渗透。本文指出了高职英语教学中英美文化渗透的重要性，并且对高职英语教学中出现的问题进行了阐述，并且就英美文化无法与高职英语教学紧密衔接的问题提出了有效措施。 【关键词】高
【摘要】随着信息时代的到来，人们需要获得各种信息资料，而英语阅读能力是极其重要的手段，培养学生的英语阅读能力是实施索质教育的必然选择。阅读是英语学习的重要环节，某种程度说阅读支撑了整个英语学习过程。阅读能力可分知识点阅读水平和交际性阅读水平，这二者是紧密相连的，前者是后者的基础，后者是前者的延伸和提高。英语阅读能力的提高可促进英语听、说、写能力的提高，能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价
【摘要】现阶段，随着我国高等教育的不断扩招，高职教育在教学活动中也是日益重要。而教学督导工作在高职教育中具有十分特殊的重要性，但是当前却存在着不少问题，严重的影响了高职教学督导的效果。本文主要针对高职教学督导工作中的问题作重点分析探讨，并且制定一些有效的对策，希望有所帮助。 【关键词】高职教学 督导工作 问题 对策 探讨 高职教学督导工作主要是对教育和教学质量的控制、评价与检测，有利于培养出更
【摘要】随着我国英语教学的不断发展，对于英语阅读这个重要的教学部分，也提出了更高的要求。英语阅读教学的目的，旨在培养学生们的阅读自觉性和阅读独立性，通过对学生们进行元认知策略的培养，让他们对自身的英语阅读进行计划、监控、评价以及调节来提升自己的阅读能力。 【关键词】英语课堂 阅读教学 元认知 元认知策略包括计划策略、监控策略、评价策略以及调节策略。元认知策略对于语言学习者来说，是决定他们成为一