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下篇：我实践我困惑 我思考数学到底应该学习什么？学生的思维通过具体的做题体现出来。新课程教材依据数学来源于生活、运用于生活的原则，采用主题图的方式呈现，把数学和生活联系在一起。主题图给了教师一定的创造空间，但是我发现当前数学练习存在模式化的倾向，学生学习什么就按什么思路考虑问题。
与新课程同行（下篇）——北师大版新教材小学数学第一册教学实践与反思
【摘 要】
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下篇：我实践我困惑 我思考数学到底应该学习什么？学生的思维通过具体的做题体现出来。新课程教材依据数学来源于生活、运用于生活的原则，采用主题图的方式呈现，把数学和生活联系
【机 构】
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杭州市余杭区乔司镇永西小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年13期
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