【摘 要】
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语言是文化的一部分,并通过文字对文化进行承载。《牛津高中英语》教材中的文化知识比比皆是,新课标又将培养学生的跨文化意识和提高跨文化交际能力列为文化教育的重要部分。
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语言是文化的一部分,并通过文字对文化进行承载。《牛津高中英语》教材中的文化知识比比皆是,新课标又将培养学生的跨文化意识和提高跨文化交际能力列为文化教育的重要部分。可在当前"减负"的大环境下,在大力提倡"有效教学"的前提下,如何在日常教学活动中渗透文化教育,培养学生的跨文化意识,提高跨文化交际能力?本文就以上几个方面对当前的现状进行分析,提出了一些渗透文化教育的方式与方法,使语言与文化齐头并进,让学生在提高语言能力的同时,增强跨文化交际能力。
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