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应用写作是一门重要的课程，目前，全国各高校应用写作课程的设置已基本普及。作为以培养具有全面素质和综合能力的高等技术人才为培养目标的高职院校，也大多开设了应用写作课。但纵观多年的教学情况，整体效果却不尽如人意。学生的真正收获并不大，学以致用的效果并不显著。我们通过毕业生的反馈信息了解到，很多学生进入工作岗位后，接触到的大量文书，内容不复杂但使用频繁，