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【摘
初中物理课堂教学组织的策略探讨
【摘 要】
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【摘 要】初中物理课堂是开展初中物理教学的重要平台，其同时具有实践性与理论性的双重特性。初中阶段的物理课堂教学不仅要求教师高效地向学生传授物理基础知识，还要求教师在课堂中提高学生动手实践的能力。 【关键词】初中物理;课堂教学组织;策略探讨 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）17-0107-02 Discussion on the St
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
【摘 要】小学体育教学应该创新：从高效的角度出发——多一些情境体验;从人文的姿态考虑——多一些品性滋养;从发展的远景确定——多一些创新选择。把教学的根深扎于情境、人文和发展的活水中，才能打造高效、厚重、多姿的体育学习新时空。 【关键词】小学体育;深度改革;情境体验;品性滋养;创新选择 中图分类号：G623.8 文獻标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）08-0006-0
【摘 要】本文以笔者所在初中为例，在调查初中数学课堂教学有效性现状的基础上思考相应优化策略，以期帮助学生收获更好的初中数学学习成效，为后续中考奠定扎实基础。 【关键词】初中数学;课堂教学;有效性 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）11-0030-02 Investigation and Thinking on the Effectiv
【摘 要】随着我国社会的不断发展和进步，在当前初中信息技术的教学过程中，微课这种新型的教学手段开始被广泛地应用。因此，教师要努力地学习掌握信息技术，并在实际的教学过程中，积极应用微课资源来展开教学。 【关键词】巧用微课资源;优化初中;信息技术课堂;教学策略 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）08-0058-02 【Abstract】Wit
【摘 要】學习语文的根本目的就是更好地交流，在与人谈话聊天的过程中能够言简意赅地表达自己的想法，能够用精练的语言跟对方沟通，有时候使用一些修辞的技巧使自己的语言表达更加丰富生动，营造一种愉快的谈话氛围。《隆中对》这篇课文在语言方面写得非常有特色，学习它的写作艺术特点，能提高学生的语言表达能力。《隆中对》这篇课文彰显了大国风范，弘扬了中华民族不朽的浩然正气。教师应从范文的写作艺术特色出发，培养学生
摘要：STEM理念是当今基础教育的主要发展趋势之一，目前西北农村小学STEM活动往往是枯燥无味的“满堂灌”。如何让学生愿意动手，让学生自主操作以及如何加强动手能力，是教师要面临的问题。作者为西北地区农村小学STEM活动提供教学经验，旨在激发学生学习兴趣，提升课堂效率。 关键词：三个尺度;农村;小学;STEM活动 近年来，随着我国经济水平的提升，教育方面为了应对时代发展的需求也进行了一系列的改革
【摘 要】文明，尤其是思想文化，是一个民族与国家的灵魂，如果丢掉这个灵魂，那么这个民族与国家是立不起来的。基于此，树立文化自信逐渐成为新时期教育发展趋势下的重要任务。而语文学科作为传承与弘扬文化的重要载体，自然成为培养文化自信的重要渠道。其中，古诗文作为中华优秀传统文化的结晶，更是成为教学活动中的重中之重。为此，本文立足教学实践活动，对文化自信视域下开展古诗文鉴赏教学的有效方法进行了阐述，以期能
【摘 要】近年来，小学语文教学逐渐得到了人们的高度重视。对于小学语文教育而言，作文教学则是其中不可缺少的组织内容。面对小学语文作文教学中存在的不足，教师必须采用仿写训练的方法对学生进行培养，只有这样才能在提高学生作文写作能力的同时，营造良好的课堂氛围，实现高效教学。同时，本文将针对该方面内容进行阐述。 【关键词】小学语文;作文教学;仿写训练 中图分类号：G623.24 文献标识码：A
【摘 要】阅读能力关乎小学生在之后的教育学习及日常生活中能否具备良好的语文知识学习能力、沟通能力、写作能力、表达能力等素质，成为衡量语文教学水平的一个标准，所以重视小学语文阅读教学方式，引导学生“深入阅读”、提升学生的阅读能力是当前教育者值得研究的教学课题。 【关键词】小学语文;阅读教学;深入阅读 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章編号：1006-7485（2021）1
【摘 要】语文课程标准对学生的思维能力提出了新的教学要求，因此培养初中生的思维能力是初中语文教学的目标之一。教师应立足这一育人目标，在语文课堂中加强思维训练，为学生的语文学习奠定良好的思维基础。本文将从当前初中语文课堂教学存在的问题出发，探讨强化学生思维能力的途径，希望能够为提高学生的思维能力提供帮助。 【关键词】初中语文;语文教学;思维能力 中图分类号：G633.3 文献标识码：A