【摘 要】
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语文的教学关系着学生的日常交流，语文学习的效果也直接影响着学生的生产知识技能的提高、思想认识的进步、思维能力的提升等，所以，为了促使语文教学的有效完成，聋哑学校在对学生
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语文的教学关系着学生的日常交流，语文学习的效果也直接影响着学生的生产知识技能的提高、思想认识的进步、思维能力的提升等，所以，为了促使语文教学的有效完成，聋哑学校在对学生进行语文教学时就不可避免地要对旧有的教学方法进行革新，以适应聋哑学生发展的教学手段来促进他们语文学习的进步，就此，笔者建议一二。
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