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伴随互联网等大数据发展,数字化信息平台不断拓展,社会对建筑学专业相关人才有了更高的技术匹配要求。随着素质教育的全面实施,大学作为培养人才的主要阵地,如何正确、高效培养学生的应用能力、动手能力和实践操作能力,关系到学生未来就业前景与社会竞争能力强弱,因此专业相关实验课程环节显得十分重要。本次调查问卷分析了建筑学科学生实验课程体系的优势和不足,旨在有效完善和补充建筑学实验教学体系及内容。