【摘 要】
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小学语文课堂教学范式可概括为"一核三程",即从课标阶段素养、学期教学重点、单元语文要素、课后重点练习等方面进行考量,明确课时基础目标、重点目标、核心目标,在紧紧围绕
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小学语文课堂教学范式可概括为"一核三程",即从课标阶段素养、学期教学重点、单元语文要素、课后重点练习等方面进行考量,明确课时基础目标、重点目标、核心目标,在紧紧围绕核心目标的基础上,将课堂按时间配比划分为三大板块,积极致力于定向程、经历程、提升程的展开,让学生依着预学单、助学单、拓学单拾级而上,最终达到巩固表达方法、强化语文要素、提升人文素养的目的。
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