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漫谈“生命阅读”的三重境界
所谓“生命阅读”，就是在生命中充斥阅读素养，在阅读中提升生命质量，把生命与阅读融为一体。朱永新先生说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”学生个体的精神成长不完全依靠基因和遗传，而与后天阅读息息相关。每一个个体在精神成长过程中，都要重复祖先经历的过程，这一重复，主要通过阅读实现。乔治·马丁告诫我们：读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。