对外汉语教学中的形声字教学方法探索

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在对外汉语教学中,汉字的教学既是重要组成部分同时又是难点。形声字作为最有规律也较易识记的一类字,却在实际教学中成为了一个难点。本文从帮助学生理解汉字的上位概念、以识字为主编排课后情景练习两个方面来对形声字的教学进行探索,希望可以摸索到一些规律以提高形声字的教学效率。
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