设计色彩课程教学认识的研究与探讨

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linqingxia15
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
设计色彩基础课教学是针对学习设计的同学所开设的基础教育课程,旨在开发学习者的思维能力、创造能力、表现能力最终达到从构想到实践的转化过程色彩的训练,使学生应用色彩语言自由地表达基础设计的构想,并通过色彩的相关训练将设计提升到艺术的层面.设计色彩基础造型训练,旨在开发学生的思维与创造能力,通过主观理解与动手实践,系统地学习和研究色彩变化的成因。
其他文献
博士后制度最早起源于美国约翰·霍普金斯大学,至今已逾百年.在借鉴其经验的基础上,我国于1985 年结合实际情况建立了我国的博士后制度.虽然我国博士后制度发展历史较短,
随着电视栏目化的发展,新闻已经逐步渗透于各类电视节目中。电视新闻也由此从“播”新闻向“说”新闻演变,进入“平民时代”。老百姓成了新闻的主角,电视新闻也越来越有人情味,电
采用文献资料法、专家访谈法、调查法和数理统计等方法,对天津市高校体育教学现状进行了调查研究,结果表明:体育教学过程中在课堂教学、体育课教材、体育设备设施和体育教学管理
<正>1月11日,以"新设计、新建造、新运维"为主题的"建筑业数字变革与创新发展高端学术交流会"隆重召开,国内首个《数字建筑白皮书》问世。"数字建筑"被系统诠释,"未来建筑"被
导游自我认同是导游提供优质服务的关键,采用访谈法,从导游眼中的自己、游客眼中的导游和他者眼中的导游入手,找出影响导游自我认识不足的主要因素,提出通过双师型教师、导游
构建农村和谐社会是建设社会主义和谐社会的重要内容,也是工作中的重点和难点。我国农村幅员辽阔,人口众多。农村经济能否发展,农村社会能否稳定,直接影响到社会主义和谐社会
学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中,如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动——不想学,不充分发挥自
政治课是实践性很强的学科,它需要学生的积极参与,因此,必须改变传统教学中教师一言堂的局面,将课堂还于学生,教师引导和协助学生学习,在这一过程中,教师需要一个得力的学生助手,她就
目的探析帕罗西汀联合劳拉西汀治疗广泛性焦虑症的临床效果。方法选取2014年7月至2015年6月我院收治的广泛性焦虑症患者33例为对照组,应用帕罗西汀治疗;选取2015年7月至2016
<正>夏季天气炎热,肉鸡的食欲减退,采食量降低。所以一般人认为夏养肉鸡应饲喂高蛋白饲料,以保证肉鸡生长发育所需要的营养,其实并非如此。因为肉鸡迅速食入高蛋白饲料后,只