论文部分内容阅读
在科学技术飞速发展的今天。面向青少年的科技教育活动不仅在内容和形式上需要不断更新，同时随着脑科学和学习科学研究领域取得的新进展，相应在科技教育领域从基础理论到教学实践方面也都不断有新的变化和新的探索。对于广大科学教师和科技辅导员来说，这意味着自身知识储备和专业技能方面的不断学习和更新，而教师培训是达到这个目标的最有效的方法之一。中国青少年科技辅导员协会由我国著名科学家倡议于上世纪80年代初建立，是联系科技工作者与科技辅导员的桥梁和纽带。