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探讨了开展微生物学双语教学的意义，并结合我校双语教学的实践，分析了目前微生物学双语教学中存在的问题，并就如何更好地开展微生物学双语教学提出了一些建议。
微生物学课程双语教学的实践与探索
【摘 要】
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探讨了开展微生物学双语教学的意义，并结合我校双语教学的实践，分析了目前微生物学双语教学中存在的问题，并就如何更好地开展微生物学双语教学提出了一些建议。
【机 构】
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西安工程大学环境与化学工程学院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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西安工程大学2010年教育教学改革研究项目：工程大教字[2010]28号（2010JG20）
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