【摘 要】
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随着我国不断推进建设社会主义文化强国,文化软实力对于国家发展的积极作用越来越明显.学校为响应国家号召凝聚全面力量实现中华民族的伟大复兴,更加注重培养综合素质人才,提
【机 构】
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吉林省四平市梨树县林海镇中学,吉林 四平 136508
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随着我国不断推进建设社会主义文化强国,文化软实力对于国家发展的积极作用越来越明显.学校为响应国家号召凝聚全面力量实现中华民族的伟大复兴,更加注重培养综合素质人才,提高全体学生的思想觉悟.初中阶段《道德与法治》课程成为提高学生思想素质的重要途径,通过系统的单元知识学生让学生对于国家制度、社会发展、公民要求、公民权利与义务等存在基本的认识,进而促进学生与国家未来发展的契合度.其中自主学习是增强学生学习效果,引导学生了解课程深层知识的关键.因此本文将探究初中阶段《道德与法治》课程教学中学生学习模式,积极引导学生自主参与课程学习,制定符合学生自身学习习惯的教学策略,为未来社会发展输送高素质人才.
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