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<正> 自从1981年开设思想品德课至今已经整整10年了。10年前,既没有教学大纲,也没有教材;既没有教研员,也没有专职教师,大家对这门学科的性质、地位、作用、基本内容和要求,以至于教学方法、成绩考核等基本方面都不清楚或认识不一致,课堂教学也是五花八门,有些地方甚至不上这门课。仅仅10年时间,情况发生了根本的变化,各个方面都取得了令人振奋的进展。为了总结经验,深化改革,继续前进,在开课10周年之际,对某些问题加以适当回顾和思考很有必要。
在政治课的课堂教学中,应改变过去传统的 “一言堂”或灌输式为主的课堂教学模式。要在以教师为主导的基础上,有效发挥学生的主体作用,充分调动学生学习政治的积极性,才能实现素质教育目标的“主体性”原则,使课堂焕发出生命活力。笔者结合政治课的课堂教学实践,谈一谈自己的实践体会。    一、政治课教学要重视学生的参与性    教学过程是师生的双边活动,成功的教学是学生积极参与的结果。但就目前的教学现状而言,
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学校图书馆是为教学和科研服务的,其本身也是教学和科研工作的重要组成部分。随着我国改革开放的不断深化,提高学校图书馆的服务质量具有重要的现实意义。学校图书馆要想得到发展,就必须在服务质量上下功夫,最大限度地给读者提供所需信息,把优质的服务奉献给广大师生。现代图书馆树立人性化服务理念,提倡“以人为本”的思想,对提高图书馆的服务水平和质量,构建人性化的服务体系显得格外重要。提升图书馆的管理与服务,就必须
如何在一堂课中充分利用45分钟以使效率达到最高呢?笔者进行了实践探索。    一、明确教学目标    教学目标指的是一堂课教的内容是什么,通过这一课的学习应使学生掌握什么样的知识,这一课的内容与教材前后联系是什么,学习这一课的目的是为以后的学习打下什么样的基础。制定一节课的教学目标,要依据教学大纲,紧扣教材内容,根据学生的实际情况来精心设计,要具有层次性要求,即对不同程度的学生要有不同的要求,要融
在美国电影历史上,具有"鬼才"之称的昆汀&#183;塔伦蒂诺是极为耀眼的一位导演。自从出道起,他便以出色的个性化导演才华而备受世人瞩目。其中,他的代表作《被解救的姜戈》一
<正> 新中国成立以前,党和政府就很重视师范学校教育学科的教材建设。1949年,华北人民政府教科书编审委员会编辑了师范学校适用的《教育学参考资料》、《小学教育的理论和实际参考资料》、《小学各科教材和教学法参考资料》和《小学教育典型经验介绍》四本书,分别作为师范学校“教育概论”、“小学行政”、“小学各科教材和教学法”和“教育实习”等科的代用教材。“教育心理学”一科选用上海世界书局
<正> 一 近年来,江苏省中学化学实验教学取得了长足的进步。比如,全省乡乡都建立了农村实验中心,从而在一定程度上改善了许多农村初中的实验条件;全省96所重点中学在近十年中,实验条件都得到不同程度的改善;广大中学化学教师和教研人员对现行教材中每一个实验都反复进行了研究,改进了其中的不少实验,并且在实验教学评估、测量和考核方面作了颇有价值的研究等等。但是,实验教学仍然是中学
<正> 美国著名教育专家,卡内基教学促进基金会主席、前教育部长鲍伊尔在《盐湖论坛》撰文指出,世界正变得愈益相互依存,现在的学生有必要了解其他民族及其文化的发展。为此,他呼吁美国所有的学生必须从小学就开始学习外语以保证他们至少掌握一门外语,为
随着网络的普及和信息化的发展,企业日益注重塑造网络企业文化,加强对外宣传力度,对计算机多媒体制作人才的需求也在不断增加。但是,近些年技校培养出来的计算机系毕业生却面