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学习任务单可以帮助教师有效地组织起翻转课堂,而微课则承担起学习资源的重要内容.我们通过重构教学流程,使课堂教学得以“翻转”.通过一年多的学习与探索实践,笔者对此又有了新的认识和思考.
浅议如何破解翻转课堂中的难题
【摘 要】
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学习任务单可以帮助教师有效地组织起翻转课堂,而微课则承担起学习资源的重要内容.我们通过重构教学流程,使课堂教学得以“翻转”.通过一年多的学习与探索实践,笔者对此又有
【机 构】
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昆明市第三十四中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2017年3期
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