DIS数字化传感技术在高中化学课堂教学中的应用研究

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对于DIS数字化实验技术来讲,在学生进行操作的过程中能够对原本属性固定的情况进行重新编排,将正确数据进行录入与输出,学生可以快速地融入到实验过程中,对于一些复杂数据的记忆会更加深刻,也能够帮助学生形成系统化的学习思维,提高学习效率.本文将相关实验组验证DIS数字化传感技术与传统实验方式相比,进一步帮助大家认识和了解这项全新的技术领域.
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